EP3 ครูทอม...คือครูทีใช่

 และแล้ว....วันนั้นก็มาถึงในcourse ที่ 4 .....

ครูทอม ..เป็นครูภาษาอังกฤษที่ทำให้ครูยุ่นเข้าใจหลักการและปรับใช้ได้จริง

เหมือนครูทอมเข้าใจ...ปัญหาของเด็กนักเรียนที่เขียน writing ไม่ได้

และเข้าใจปัญหาของเด็กนักเรียนต่างชาติ

ที่ไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาหลักในประเทศตัวเอง

(ซึ่งในห้องนักเรียนที่ครูทอมสอน...น่าจะหมายถึง นักเรียนผู้ใหญ่แบบครูยุ่นซึ่งมีจำนวนเยอะมาก)

ครูทอมมีเทคนิคในการสอนที่แตกต่างจากครูทั้ง 3คนที่ผ่านมา

คือไม่ได้สอน grammar เลย แต่ครูทอมสอนว่า

ใน Writing 1 Paragraph ต้องประกอบด้วย

Topic Sentence, Supporting Sentence และ Concluding Sentence

จากนั้น...ขึ้นกระดานเลย   ยก topic หรือหัวข้อเรื่องคือ  "A Visit to a Dentist"

ครูทอมจะแนะให้เราร่าง Map เพื่อแยกไอเดียออกมาก่อน

ซึ่งเราต้องตอบตัวเองก่อนว่า

เราจะเขียนถึงการไปหาหมอฟันในรูปแบบไหน ชอบหรือไม่ชอบ

และหากเราชอบ เพราะอะไร คิดเหตุผล 3อย่าง 

หรือไม่ชอบเพราะอะไร  คิดเหตุผล 3 อย่าง

ซึ่งนั่นคือเหตุผลที่จะสนับสุนความคิดของเรา ในการเขียน paragraph นี้

พูดง่ายๆ คือให้เขียน Supporting Sentence ก่อน 

ซึ่งจะมี 3 Supporting Sentences

สมมุติ จากหัวข้อนี้นะ  เราไม่ชอบไปหาหมอฟัน เพราะ

1) Tired แล้วก็คิดตัวอย่างอะไรที่แสดงว่าเราแสนเหนื่อยเวลาที่ทำฟัน

Whenever I visit a dentist, I have to open up my mouth like the door of a bus to get treatment. It makes my jaws feel stuck and irritated for a while. To me, one hour of therapy feels like twenty tedious hours. 

2) Uncomfortable เราก็คิดตัวอย่างหรือเล่าสิ่งที่เราคิดว่ามันอึดอัดสำหรับเรา ขณะที่เราทำฟัน

Sitting in a dental chair is like sitting in an electric chair. All dental equipment makes a terrible sound, like those found in a slaughterhouse. All the time, I feel tense and nervous about which devices will be placed in my mouth.

3) Unhappy  บรรยายความรู้สึกที่ไม่มีความสุขเกี่ยวกับการทำฟัน ให้ผู้อ่านเห็นภาพตามไปด้วย

Five years ago, I had a very bad experience with a  23-year-old new dentist who extracted one of my left molars. After that, I could not open my mouth or speak for two weeks.

จากนั้นครูทอมบอกให้ไปทำการสรุปเรื่องราวก่อน  แล้วจึงค่อยไปที่ Introduction คิดประโยคที่เป็น Thesis statement

สรุป: Without a doubt, I will avoid visiting a dentist if it is not necessary. 

จากนั้น  ก็มาคิด Introduction โดยการนำ idea ทั้ง 3 คือ tired, uncomfortable, and unhappy แต่งประโยคที่เป็น Thesis Statement หรือ Topic ของ paragraph นี้

Introduction: My top three reasons for not visiting a dentist are getting tired, feeling uncomfortable, and being unhappy while having dental care.

นอกจากนี้ การตั้งชื่อเรื่อง ครูทอมก็ให้ดูจากตรงสรุป  ให้เอาวลีที่เราคิดว่าน่าจะตั้งเป็นชื่อเรื่องได้  จากเรื่องนี้ เราก็อาจเลือกตรงวลีที่ว่า " Avoid Visiting a Dentist" 

แล้วเราก็เอาทุกส่วนมาประกอบร่าง    อันนี้เป็นการเขียน  one paragraph แบบง่ายๆ ให้เห็นภาพ ให้เข้าใจหลักการเบื้องต้น 

                                                       Avoid Visiting a Dentist

                My top three reasons for not visiting a dentist are getting tired, feeling uncomfortable, and being unhappy while having dental care. Whenever I visit a dentist, I have to open up my mouth like the door of a bus to get treatment. It makes my jaws feel stuck and irritated for a while. To me, one hour of therapy feels like twenty tedious hours. Moreover, sitting in a dental chair is like sitting in an electric chair. All dental equipment makes a terrible sound, like those found in a slaughterhouse. All the time, I feel tense and nervous about which devices will be placed in my mouth. Furthermore, five years ago, I had a very bad experience with a  23-year-old new dentist who extracted one of my left molars. After that, I could not open my mouth or speak for two weeks. Without a doubt, I will avoid visiting a dentist if it is not necessary. 

ครูทอมยกตัวอย่างการเขียนแบบเป็นรูปธรรม  เห็นภาพชัดเจน...ในห้องเรียนเลย  ซึ่ง idea ต่างๆ นักเรียนก็ช่วยกันคิด  ช่วยกันแชร์  แล้วครูทอมก็แต่งสดๆ   เขียนขึ้นกระดาน ให้เราดูว่าประมาณนี้  ทำให้ครูยุ่นพอจะเข้าใจว่า จริงๆการมี Map หรือมีการวางแผนในการเขียน  ตามโครงสร้างที่กำหนด  จะทำให้เราเข้าใจการเขียน Writing มากขึ้น และการทำให้ดูจริงๆเลยว่าเราจะเริ่มต้นอย่างไร และจัดการกับไอเดียของเรายังไงในการจะเขียนเรื่องๆหนึ่ง...  เหมือนไม่ได้แบบอ่านจากตำราอาหารว่าเมนูนี้ต้องใส่ไอ้นั่น ไอ้นี่  ต้ม คน ผสมแบบเป็นทฤษฎี  แต่เราดูจาก YouTube และเห็นวิธีการทำทุกขั้นตอน อะไรทำนองนั้นอะค่ะ....

แต่....ครูทอมยังมีวิธีอื่นๆอีกที่ช่วยให้เราสามารถที่จะเขียนหรือแต่งประโยคได้ดีขึ้น โดยการปรับพื้นฐานภาษาอังกฤษของนักเรียน และสอนเทคนิคการเขียน writing ซึ่งครูท่านอื่นๆที่ผ่านมาไม่มีใครเคยพูดถึง  และไม่มีใครสอนวิธีนี้เลย   มันไม่น่าเชื่อตรงที่ว่า เป็นวิธีง่ายๆ ธรรมดามากๆ  แต่ได้ผลอย่างแรงส์.........

และ ใน EP หน้าครูยุ่นจะมาเฉลยว่าครูทอมแนะนำอย่างไรนะค่ะ....